Klasse(n)Gedanken

Ein partizipatives Blogprojekt im Kontext von diskriminierungssensibler Pädagogik

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Das Unsichtbare sichtbar machen – Diversity, Diskriminierung und Ungleichheit beim Namen nennen

Olivia zeigt in ihrem Gastbeitrag anhand eigener Diskriminierungserfahrungen im Schulkontext eindrücklich auf, weshalb es wichtig ist, dass solche Erlebnisse verbalisiert werden können – und sie schreibt, was sie sich als Schülerin gewünscht hätte.

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September 30, 2022September 30, 2022

„Du bist doch wohl kein Spielverderber, oder?“

Am Bahnhof in Schulnähe steigen nach einer Exkursion die paar Schülerinnen und Schüler aus der S-Bahn, die sich nicht schon an einer vorigen Station abgemeldet hatten. F. steigt als letzter Schüler aus dem Waggon. Herr R. nutzt die Situation für ein Wortspiel: „F., du bist das Letzte – äh – der Letzte“. Herr R. lacht…

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Mai 14, 2022Mai 14, 2022

Als Kind wollte ich einen deutschen Namen haben

Mails und Briefe sollten nicht mehr mit „Sehr geehrte Frau“ beginnen. Auch nicht mit „Sehr geehrter Herr“. In diesem Beitrag geht es darum, weshalb es problematisch ist, das Geschlecht in schriftlichen Anreden zu markieren. Und darum, wie es anders aussehen kann.

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Januar 12, 2022Januar 12, 2022

Allein im akademischen Kosmos

Masterarbeit, Thema, Fragestellung, Thesen, Methodik, Gliederung, Literatur, Formatierung – und wer lektoriert? Wer gibt inhaltliches Feedback? Wer kein akademisches Umfeld hat und an der Uni keinen Anschluss findet, ist auf sich allein gestellt. Dieser Beitrag ist ein Appell für mehr Empathie, Sensibilisierung und Empowerment.

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Dezember 3, 2021

Diskriminierung ansprechen – aber wie?

Eine Followerin fragte mich kürzlich, wie sie mit KollegInnen umgehen könne, die Diskriminierung verneinen. In diesem Beitrag habe ich ein paar Punkte gesammelt und ein paar Impulse aufgeschrieben, die in der Konfrontation helfen können. Spoiler: Es gibt leider kein Patentrezept!

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Oktober 14, 2021Oktober 25, 2021

Auf der rechten Seite ist ein Mikrofon vor einer mit Holz vertäfelten Wand zu sehen. Links ist ein heller Balken, auf dem die Logos von Klassengedanken und Zukunft macht Schule abgebildet sind. Die Logos und der Text dazwischen ergeben folgenden Text: "Klassengedanken zu Gast bei Zukunft macht Schule"

Zu Gast bei Zukunft macht Schule

In Folge 51 des Zukunft macht Schule Podcasts sprechen Katharina und ich über Diskriminierung im Schulkontext und was sich aus unserer Sicht ändern müsste. Ich stelle euch in diesem Beitrag den Podcast vor und darf euch auch einen Insta-Live-Termin ankündigen!

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Oktober 4, 2021Oktober 25, 2021

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#KnowYourPrivilege Tweets

Tweet mit dem Inhalt: "#KnowYourPrivilege, wenn du bei Bewerbungen fürs #Referendariat bei der Prio-Setzung der Orte nicht erst einmal checkst, wie hoch der Stimmanteil der AfD ist, weil du mit deinem Namen als Beamte auf Widerruf keine Diskriminierung befürchten musst."

Tweet mit dem Inhalt: "Rassismus, wenn die Deutschlehrerin froh erzählt, dass ein ihr unliebsamer Schüler nach einem Verweis nicht zurück an die Schule kommen wird, obwohl seine Eltern Möglichkeiten des Einspruchs hätten. "Aber zum Glück können die kein deutsch!"

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Wer steckt dahinter?

Als Geschichts- und Deutschlehrerin teile ich hier rund um den Bildungskontext Beobachtungen, Erfahrungen und Perspektiven aus und auf Studium und Schule – meine und auch die von GastautorInnen. Dieses partizipative Blogprojekt soll zu mehr Bildungsgerechtigkeit und zu einer stärkeren intersektionalen Orientierung von Bildung und Lehramtsstudium beitragen.
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