Allein im akademischen Kosmos

Masterarbeit, Thema, Fragestellung, Thesen, Methodik, Gliederung, Literatur, Formatierung – und wer lektoriert? Wer gibt inhaltliches Feedback? Wer kein akademisches Umfeld hat und an der Uni keinen Anschluss findet, ist auf sich allein gestellt. Dieser Beitrag ist ein Appell für mehr Empathie, Sensibilisierung und Empowerment.

„Wie ihr ja alle wisst …“ – Sprache & Klassismus

Erst vor ein paar Tagen bin ich beim Hören eines Podcasts wieder über eine solche Formulierung gestolpert. In Vorlesungen an der Uni kam mir das ständig unter. Und mir selbst ist das auch schon einmal in einem Schulpraktikum passiert: „Ihr habt ja sicher alle schon einmal von Erich Kästner gehört?“ – es gingen aber längst nicht so viele Hände nach oben, wie ich angenommen hatte. Das gab mir dann Anlass zum Nachdenken.

„Erzähl doch mal, wie ist das denn bei euch?“

SchülerInnen, denen aufgrund ihres Äußeren oder ihres Namens ein Migrationshintergrund zugeschrieben wird, werden immer wieder als vermeintliche ExpertInnen für ein Land, eine Sprache, Kultur oder Religion vorgeführt. Warum das problematisch ist, zeigt dieser Beitrag auf, inkl. Hinweisen zu weiterführender Fachliteratur.

Lernt die Namen eurer SchülerInnen!

Es geht wieder um Namen – diesmal aber um die Namen der Lernenden und warum es so wichtig ist, ihre korrekte Schreibweise und Aussprache zu verinnerlichen. Aufhänger war eine Situation aus einem meiner Schulpraktika, die ich hier mit euch teile.